подготовительная группа

полугодовой отчет 2021г

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ромашка» общеразвивающего вида с приоритетным

осуществлением экологического развития воспитанников с.Тоора-Хем

Отчет о проделанной работе

 в подготовительной группе

 за первое полугодие 2021-22 учебный год  

Воспитатели:

Монгуш Х.Х.

Куржеп Д.Д.

Тоора-Хем

2021г.

Отчет о проделанной работе в подготовительной группе

 за первое полугодие.

Воспитатели: Монгуш Х.Х., Куржеп Д.Д.

 В группе 30 детей: 16 мальчиков, 14 девочек.

Работа в подготовительной группе ведется по основной общеобразовательной программе дошкольного образования, которая отвечает требованиям ФГОС, «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под ред. Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Основными приоритетными направлениями группы общеразвивающей направленности от 6 до 7 лет являются:

— Физкультурно-оздоровительное; 

— Социально-коммуникативное развитие;

— Познавательное развитие;

— Речевое развитие;

— Художественно-эстетическое развитие.

Работа осуществлялась, исходя из основных годовых задач, и в соответствии с годовым планом работы МБДОУ. С детьми систематически проводилась организованная образовательная деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой, реализуемой в ДОУ и утвержденным расписанием ООД. Также в группе соблюдался режим дня и все санитарно-гигиенические требования к пребыванию детей в ДОУ.

Предметно-развивающая среда в группе богата. Созданы зоны познавательного и социально-коммуникативного и речевого пространства. Подобраны пособия, книги, дидактические игры, направленные на развитие детей, согласно их возрастным особенностям. В группе ведётся физкультурно-оздоровительная работа: утренняя гимнастика, физкульминутки, гимнастика пробуждения после сна, дыхательная гимнастика, зрительная гимнастика.  Также велась работа по обогащению пассивного и активного словаря, грамматического строя речи и развитию интеллектуальных способностей. Многие дети умеют составлять рассказы о предметах, по содержанию картины, по набору картинок с последовательно развивающимся действием.

По результатам освоения образовательных областей и развития интегративных качеств воспитанников выяснилось:

— что у воспитанников развиты такие интегративные качества, как любознательность, активность и эмоционально отзывчивость. В большинстве случаев воспитанники охотно принимают участие в различных видах детской деятельности, сами проявляют инициативу. Имеют представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе. Однако затрудняются найти конструктивные способы выхода из конфликтных ситуаций, учитывая интересы всех участников.

Так же имеются трудности в образовательных областях «Художественно-эстетическое развитие» и «Познавательное развитие» и «Речевое развитие».

Пути решения:

— Систематизировать работу по проблемным направлениям;

— Разнообразить развивающую среду;

— Обновить развивающие игры.

Первое полугодие было очень насыщенным и интересным. Многообразие мероприятий заинтересовывали и вовлекали не только детей, но и их родителей. Родители наблюдали за проводимыми мероприятиями в режиме онлайн, либо мы отправляли видеозапись через мессенджер Viber.

За первое полугодие в подготовительной группе были успешно проведены следующие мероприятия:

— День знаний. Тема: «Садик двери отвори, Короновирус, лучше уходи!»

— Соревнование по национальной борьбе «Хуреш»

— Золотая осень. Тема: «В гости к осени»

— Праздничный концерт, посвященный ко дню матери «Мамочка, моя милая!»

— Новогодний утренник. Тема: «Сюрприз от Деда Мороза-2021»

Воспитателями группы была организована экскурсия в МБУК «Тоджинская централизованная библиотечная система».

Участвовали (10.09.2021 г.) в учениях передвижной лаборатории безопасности.

В нашей группе активно внедрялись и реализовывались онлайн-акции:

— # Ядома_яздоров;

-# Тывахевимчоргааралым;

— # Цветамоейродины. Под флагом России мы едины.

Воспитанники группы принимали активное участие в творческих выставках и конкурсах:

— «Осенние фантазии»;

— «Букет для мамы»;

— «Новогодние фантазии.

На протяжении всего полугодия проводилась планомерная работа с родителями. Проводили консультации «Артикуляционные упражнения группы сонорных звуков [л-ль]», «Нужен ли ребенку дневной сон?»; беседы «Профилактика гриппа и короновирусной инфекции»; «Защищайте органы дыхания с помощью медицинской маски»; родительское собрание «Здравствуй, Новый год».

По результатам работы за первое полугодие можно сделать вывод, что у детей повысилась самооценка, стремление к активной деятельности. Они эмоционально отзывчивы, любознательны, способны решать проблемные ситуации. Атмосфера в детском коллективе доброжелательная, позитивная. Преобладают партнерские взаимоотношения и совместная деятельность детей. Конфликты между детьми, если и возникают, то быстро и продуктивно разрешаются. Все дети разносторонне развиты.